28 feb. 2009

Cansado

Cansado. De ti y de mí.
De tí, por quitarme un día más y dar un paso menos.
De mí,por querer entenderte, creerte.

Por tus pasos, tus idas y tus venidas, pero sobretodo por tus penas.
No soy buen hombre aguanta penas ni persona que las aguante.

Tu tienes tus penas, yo las mías, compartamoslas.
Si me das las tuyas, al menos, solo al menos, aguanta una de las mías.

Si no, haz como meses antes.

Deja pasar un día más sin mí y da un paso menos por mí.

25 feb. 2009

Un paso más, un día menos

Un paso más para estar allí contigo.
Un día menos para estar lejos, sin tí.

Un paso más a tu encuentro, a tu vida.
Un día menos de muerte, un paso más hacia nuestro amor compartido.

Un paso más para tu salud, la mía.
Un día menos para tu dolor, tu temor, tu pavor y tu enfermedad.

Un paso más para nuestro café, nuestro paseo, nuestro punto de encuentro, nosotros.
Un día menos para estar aquí, contigo, pero sin tí.

24 feb. 2009

No quiero ser un niño

En el blog de una amiga acaba de encontrarme con un texto que finalizaba con lo siguiente:

Y esque hay veces que pienso, que deberíamos de aprender, nosotros los adultos, un poco de los niños.
Conservemos y mosSi pero desgraciadamente, algunos adultos se siguen considerando niños cuando actuan como adultos... pura ironía parece... pero no hay más ver como se enfrentan algunos adultos ante los problemas...

¿Ejemplos? Bueno muchos hay, pero por ejemplo la crisis que consideran de todos cuando es de solo unos pocos.. (los que tienen millones en el banco).
Con lo cual, no comparto tu deducción de que deberíamos aprender de los niños.

Un niño, rectifico niño/A, y un adulto, es la mísma persona pero en momentos distíntos, unos aprenden la vida y otros emprenden lo que la vidad les a enseñado.

Por tanto me quedo actualmente con la vida que tengo, la de adulto, pero con la peculiaridad de que me comporto como un niño cuando me apetece, solo he de utilizar lo aprendido a lo largo de la vida para saber cuando he de sacar el niño que llevo dentro. Lastima que otros no lo sepan nunca.

ale ahi queda eso.... jajajaa besitos para tu hermanita.tremos esa niñez que hubo una vez en nosotros.
Sonrie.

Yo me mosqueé conmigo mismo, con la sociedad, por un momento y raro en mí, con todo el mundo. Yo no quiero aprender de un niño o como el, ¿mis motivos? Bueno, le dejé el siguiente comentario:

Si pero desgraciadamente, algunos adultos se siguen considerando niños cuando actuan como adultos... pura ironía parece... pero no hay más ver como se enfrentan algunos adultos ante los problemas...

¿Ejemplos? Bueno muchos hay, pero por ejemplo la crisis que consideran de todos cuando es de solo unos pocos.. (los que tienen millones en el banco).
Con lo cual, no comparto tu deducción de que deberíamos aprender de los niños.

Un niño, rectifico niño/A, y un adulto, es la mísma persona pero en momentos distíntos, unos aprenden la vida y otros emprenden lo que la vidad les a enseñado.

Por tanto me quedo actualmente con la vida que tengo, la de adulto, pero con la peculiaridad de que me comporto como un niño cuando me apetece, solo he de utilizar lo aprendido a lo largo de la vida para saber cuando he de sacar el niño que llevo dentro. Lastima que otros no lo sepan nunca.

ale ahi queda eso.... besitos para tu hermanita.

La reflexión es bien sencilla, nunca elegimos a nuestros padres, y nunca por ser como somos los humanos que nunca estamos contentos al 100% con todo ni con todo con lo que nos enseñan. Porque cada uno es como es, cada uno, le enseñen como le enseñen (incluso le enseñen a matar), puede cambiar, solo es cuestión de proponérselo.

Puedo poner muchos ejemplo, pero me quedo con uno en el que aunque murió joven, con apenas 30 o 33 años, no recuerdo bien, triunfó en lo que quisó ser desde muy joven. ¿Quien?

Don Miguel Hernández, el más joven del 27.

Mejor que mireis quien fué y que escribió:
http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hern%C3%A1ndez

Muchas de sus poesias son y fueron cantadas por gente de la talla de Joan Manuel Serrat, Victor Jara y tantos otros.... muchas pero muchas muchas muchas canciones importantes dedicadas al amor y a la libertad son obras suyas.

Un ejemplo:

Poema llamado "para la libertad"

Para la libertad sangro, lucho, pervivo.
Para la libertad, mis ojos y mis manos,
como un árbol caudal, generoso y cautivo,
doy a los cirujanos.

Para la libertad siento más corazones
que arenas en mi pecho; dan espuma mis venas
y entro en los hospitales, y entro en los algodones
como en las azucenas.

Porque donde unas cuencas vacías amanezcan
ella pondrá dos piedras de futura mirada
y hará que nuevos brazos y nuevas piernas crezcan
en la carne talada.

Retoñarán aladas de savia sin otoño
reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida
Porque soy como el árbol talado, que retoño:
porque aún tengo la vida.






La creatividad no existe, es un invento.

No hace mucho, un amigo del gremio publicitario que anda por los EE.UU. me mandó un poster para ser creativo. Cual fué mi sorpresa cuando vi el contenido del mismo:

“20 frases célebres para gestionar en tiempo de crisis”. El autor, Alejandro Roca Soto, Director de Análisis de Gestión del Grupo LUBASA.

Dentro de esas 20, me gustaron varias:
  • 4. Estadísticas sectoriales
    “Hay tres clases de mentiras: las mentiras, las malditas mentiras y las estadísticas”, Mark Twain
  • 5. Reflexión
    “No podemos resolver problemas de la misma manera que cuando los creamos”, Albert Einstein
  • 6. Análisis
    “Tengo seis honestos sirvientes (ellos me enseñaron todo lo que sé): Sus nombres son Qué, Por qué, Cuándo, Cómo, Dónde y Quién”, Rudyard Kipling
Si lo pensamos bien, en la creatividad, la verdad y porque no, la vida podemos interpretar estas mismas frases célebres de la mísma manera:

  • Cuando vendemos un producto publicitario, somos honestos y vivimo elegimos tres opciones para sobrevivir: las mentiras (aquello que llamamos mentirijillas como diciendo no quiero escucharte olvidame no quiero hablar del tema DEJAME EN PAZ), las malditas mentiras (aquellas que nos obligan a decir y aceptamos para conservar el amigo, el trabajo, la ¿integridad?...) y las estadísticas (las verdades que algunos utilizan a veces - a veces digo muchas mentiras para que al final crean que es verdad también vale-, nunca o siempre).
  • Cuando queremos convencer a alguien de algo (resuelvo el problema de la misma manera que lo creo): Cuando tenemos un problema en el trabajo, si tengo un problema creo otro problema mintiendo, si tengo un problema laboral (creo otro problema inplicando a alguien de mi equipo, aun proveedor, a mi equipo, al jefe...), si tengo un problema con la verdad - la justicia - (no soy honesto y creo otro problema para ser juzgado a mi favor y/o a favor de otros) , si en la vida si me enfrento con alguien... (creo otro problema; involucro a otra persona para que apoye mi versión..)
  • Por lo cual, sólo si somos buenas personas, podemos realizar un verdadero análisis creativo de la verdad:
  1. Qué (problema es)
  2. Por qué (se produjo)
  3. Cuándo (fué y por qué)
  4. Cómo (fué en verdad no como crees que fué sino como fué en realidad)
  5. Donde (fué realmente y no donde dices que fué)
  6. Quién - quienes- (fué, es,fueron el/los/las verdadero/os/as culpables)
Quizá, si hubiera buenos creativos en esta vida, todos los productos se venderían, todos los culpables no serían juzgados, todos los ladrones no serían descubiertos, todos....

Señores, quien me diga que es creativo que me lo diga, será el primer culpable para no trabajar conmigo.